近距离专用光学助视器，学习目标是推定残余视为患眼看清.
1.掌握:根据现存低近视力求助视器的注视距离和总焦度。
2.熟悉:近用助视眼镜复式近用助视眼镜近用望远镜助视器立式放大镜和手持放大镜的结构原理。
3.了解:阅读帽与近用非调焦望远镜、立式放大镜与正焦度眼镜的协同作用，接下来菏泽正真眼镜技术培训学校的老师分享 近距离助视器矫正低视力的注视距离：
(1)康复近视力的标准:低近视力康复标准颇难界定，因近视力的用途复杂，可用于阅读、书写、精细操作，以至于支持1~2m范围内的中距离工作。即使是同一项用途，目标大小的变化对于视力的需求也不相同,因此康复近视力的标准应该根据实际需要灵活界定。
通常认为最低康复近视力至少优于分辨极限1倍以上。近视力表是用于考察眼的分辨极限的工具，通常功能性近视力工作很少动用眼的分辨极限,近视力必须优于分辨极限1倍以上才能胜任长久的近视力工作。如书写时的字体尺寸大小常大于0.1近视标，因此必须有0.2以上的近视力才能支持较长时间的书写。书报上的小五号字的尺寸大小约为0.22mm,相当于30cm 近视力表的0.2近视标，因此须看清0.4近视标才能支持患眼长时间 焦阅读书报。
(2)使0.4近视标对注视眼所张视角等于残余视角:如果将低视力患者看清30cm 视力表的0.4视标作为低近视力康复的标准，设患眼在30cm处能看清的最小近视标的标高为h，近视标h对患眼所张的残余视角为β,若将30cm视力表的0.4近视标逐量向患眼移动，当0.4近视标的标高恰能对注视眼张β视角时，则患眼就应该能看清0.4的近视标。
